办公厅各支部学习教育方案特色鲜明、针对性强
——“两学一做”学习教育专刊（第5期）
办公厅党总支按照委党组的统一部署，精心组织“两学一做”学习教育，总支活动与支部活动相互交织，支部之间联学联建，既有规定动作，也有自选动作，形式多样、内容丰富。各支部结合实际，制定了特色鲜明、针对性强的学习教育实施方案。 以有效制度保证成效。第一支部为保证学习教育成效，特别制定了六项制度，一是建立了记录制度，确保学习教育活动全过程留痕；二是建立了信息报送制度，及时总结上报经验信息；三是建立了集中学习制度，结合秘书工作特点，充分利用晚上下班后的业余时间组织全员学习；四是建立了补课制度，通过传达会议精神、印发授课提纲、传阅学习资料等形式，对因故未参加人员进行补课；五是建立了督导制度，由纪检委员定期对学习教育实施方案落实情况进行对照检查，对党员参加学习和讨论情况进行小结讲评；六是开展微党课活动，搭建微信学习交流平台，及时分享交流优秀讲稿和感想体会。 以丰富内容开展联学。第二党支部认真研究制定了“两学一做”学习教育实施计划，明确了10个方面的学习内容、30个要完成的具体动作，包括邀请专家学者授课、每位党员作主题演讲、支部委员每季度讲党课、开展主题调研、开展“人人接访”“人人办理信息公开件”“聘请监督员”等活动。4月25日，第二支部与第五支部联合启动“一线接访，人人接访”活动，邀请石海龙同志讲授如何做好信访工作，明确每名党员每年接访1-3次，引导党员干部贴近群众、贴近民情。 以清单列出各项任务。第三支部制定了“两学一做”学习教育计划清单。清单共梳理了包含每月组织党员集中学习、撰写学习感言、创新方式讲党课、落实党员联系服务群众制度、支部联学联建、加强调查研究、开展政务工作“双向评估”、聘请党风廉政建设监督员等11项任务。第三支部以清单为抓手，明确责任分工，有序推进落实。 以“学”促“工”，学用结合。第四支部在制定学习教育计划中注重把握三点，一是把全体党员作为学习教育的主体，调动每名党员的参与度、积极性和主动性，如每月确定一人主持一次学习，每人都安排一次主题发言，为每位党员发挥自身能力创造机会；二是把学习教育与推动工作相结合，防止出现“两张皮”；三是多种形式促学习，包括建立支部微信群、参与重点建议提案办理、邀请支部老领导讲党课、聘请综合处长担任支部监督员等。 以创新推动支部竞争。第五支部的学习教育活动强调“三个三”和“四个一”。“三个三”即开展三型支部建设，讲好微党课、业务课、实践课，紧抓理想信念、制度机制、落实效果等三个要素。“四个一”即领先一步、延伸一步、主动一步、创新一步，通过主动联系、主动服务和主动担当，努力实现卫生计生信访工作党信通、访信通和微信访。 5月4日，办公厅党总支召开交流会，5个支部围绕如何解决“学”的问题进行了学习交流。党总支书记于学军在学习交流总结中，对各支部开展好学习教育活动提出要求，组织细致、问题导向、形式创新，信息及时通报、资源要共享、内容要平衡，要建立“支部台账”，在抓好学习教育方案的落实和学习教育成果的转化上下功夫。
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